1. / 2. Klasse
Die Suche nach den Glückspilzen
Rechtschreibung üben in der 1. und 2. Klasse
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Alle Abbildungen verkleinert!
LogIn: Hier sucht sich das Kind einen Indianernamen aus, mit dem es während des Spiels angesprochen wird.
Mit einem motivierendem dreistufigen Hilfe- und Countersystem wird der gesamte Wortschatz der 1. + 2. Klasse in über 2.500 Aufgaben mit vielen Tipps und Erklärungen geübt. Nicht auf Anhieb gelöste Aufgaben werden nach dem „Karteikartenprinzip” wiederholt.
Dem Lernforschritt entsprechend führt das Programm automatisch durch 3 Silber- und
1 Goldstufe. Jede Stufe kann zu Übungszwecken auch manuell auswählt werden. Kinderleichte Handhabung garantiert!
Fit, Findig und Fragenbär wollen ihre Freunde, die Indianer-Glückspilze, besuchen.
Aber plötzlich zieht ein Gewitter auf. Schon wird es stockdunkel …
… schnell das Licht an – und los geht die ruhige Fahrt …
… vorbei am Dorf der Inselindianer …
… bis plötzlich jemand versucht, die Freunde aufzuhalten!
Der gemeine Pechspucker bringt die drei in eine scheinbar aussichtlose Situation.
Nun wird das Kind am Computer um Hilfe bei der Lösung der zahlreichen Aufgaben gebeten.
Fragenbär schlägt die Reihenfolge des Spiels vor, sie ist aber auch frei wählbar.
Wenn alle Aufgaben gelöst wurden und die Glückspilze befreit wurden, brennen die Lagerfeuer und die Zelte sind beleuchtet.
• Hörverständnis: Anlaute, Endlaute, Binnenlaute
• Zuordnung Laute und Buchstaben, Bild und Wort
• Unterschiede von Klang und Schreibweise erfassen
• Namenwörter mit Begleiter, Einzahl, Mehrzahl, Tunwörter, Wiewörter
• Wortstammprinzip: g oder k, d oder t, b oder p
• »Blitzwortlesen« häufig gebrauchter Strukturwörter
• Umlaute ä und äu, Mitlautverdoppelung, Trennen
• Wörter mit ck und tz, Dehnungs-h, Merkwörter
• Rechtschreibstrategien: Fehler erkennen, Sätze bilden
• Mit Lernprotokoll, Lautklang- und Buchstabentabelle
• Übersichtliche Wörterlisten zum Ausdrucken
• Kinderleichte Handhabung garantiert!
Dorf 1: Die geheimen Rauchzeichen
Lernziel: Hörverständnis entwickeln
Zuordnung bebilderter Namenwörter zum passenden
• Anlaut (Stufe 1)
• Endlaut (Stufe 2)
• Binnenlaut (Stufe 3)
• Lautgetreues Schreiben als Grundstrategie
Je nach Schwierigkeitsstufe werden bei den Übungen unterschiedliche Aufgaben eingespielt.
Dorf 2: Die schnellen Buchstabenpfeile
Lernziel: Buchstaben sicher identifizieren
Fehlende Buchstaben einsetzen
• am Wortanfang (Stufe 1)
• am Wortende (Stufe 2)
• in der Wortmitte (Stufe 3)
• Zuordnung von Laut zu passendem Buchstabenzeichen
Dorf 3: Der gefährliche Wasserfall
Lernziel: Besonderheiten bestimmter Buchstabengruppen erkennen
Ergänzen von Wörtern mit
• Sp/sp, St/st (Stufe 1)
• Ei/ei, Eu/eu, Qu/qu (Stufe 2)
• r nach Selbstlaut (Stufe 3)
• Unterschiede von Klang und Schreibweise
Dorf 4: Das fliegende Wörterlasso
Lernziel: Namenwörter erkennen, Begleiter zuordnen
• Namenwörter finden und dem richtigen Begleiter zuordnen
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Großschreibung von Namenwörtern als Ausnahme erkennen
Dorf 5: Der dunkle Schlangenberg
Lernziel: Wörter mit g oder k, d oder t, b oder p schreiben
Ergänzen von
• Namenwörtern (Stufe 1)
• Tunwörtern (Stufe 2)
• Wiewörtern (Stufe 3)
• Wortstammprinzip erkennen und verstehen
Dorf 6: Die rettenden Segelboote
Lernziel: Wörter mit oder ohne Umlaut schreiben
Schreiben von Wörtern
• mit Ä/ä oder E/e (Stufe 1)
• mit Äu/äu oder Eu/eu (Stufe 2)
• Wortstammprinzip erkennen und verstehen
Dorf 7: Die nimmersatten Fressköpfe
Lernziel: Häufig gebrauchte Wörter auf einen Blick erfassen
Strukturwörter erkennen
• kürzere Wörter (Stufe 1)
• längere Wörter (Stufe 2)
• »Blitzwortlesen« trainieren
Dorf 8: Die tiefe Spinnengrube
Lernziel: Mitlautverdoppelung beherrschen
• Ergänzen und Trennen von Wörtern mit doppelten Mitlauten
• Vergleich mit Wörtern mit einem Mitlaut nach dem betonten Selbstlaut
• Zusammenhang von Schreibweise und Länge des Selbstlautes
Dorf 9: Der goldene Berggeist
Lernziel: Besondere Schreibweisen einprägen
Zusammensetzen von
• Wörtern mit ck und tz (Stufe 1),
• Wörtern mit Dehnungs-h (Stufe 2)
• verschiedenen Merkwörtern (Stufe 3)
• Orthografische Merkstellen erkennen
Dorf 10: Die tückische Kistenbrücke
Lernziel: Rechtschreibfehler erkennen
• Fehler korrigieren
• Sätze richtig zusammenfügen
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Anwenden von Rechtschreibstrategien
Dorf 11: Das lustige Kartenspiel
Lernziel: Groß- und Kleinbuchstaben, Bild und Wort zuordnen
• Gesprochene Anweisungen verstehen und ausführen
• Kartenpaare finden
• Gedächtnis- und Ausdauertraining
Übung 12: Wolkenbuchstaben zu einem Namen zusammensetzen
Nun muss noch die letzte Aufgabe gelöst werden, damit der Pechspucker die Schienen für die Brücke wieder herausgibt.
Die A-Z Tafeln (Laut- und Buchstabentabelle)
Lernziel:
• Klangqualitäten erkennen:
• hart und weich gesprochene Mitlaute
• lang und kurz gesprochene Selbstlaute
• Auch zum Lesetraining geeignet: Alle Wörter werden beliebig oft vorgelesen
(Mauszeiger auf die Bilder halten!).
Der Wissensstand
Gibt einen ausführlichen Überblick über die gespielten Übungen. Die Farben haben folgende Bedeutung:
Grün: Lösung auf Anhieb ohne Hilfe gefunden (der gerettete Pilz hat noch alle 3 Federn!)
Gelb: Lösung im 2. Versuch mit Hilfe gefunden (der gerettete Pilz hat noch 2 Federn)
Rot: Lösung durch Ausprobieren gefunden (der gerettete Pilz hat noch 1 Feder)
• Multimedia PC: Pentium II 400 Mhz besser höher
• 64 MB RAM, 24-fach CD-ROM
• Monitorauflösung 1024 x 768
• 600 MB freier Speicher empfohlen
· Windows: ab 2000 / MX / XP / Vista / Windows 7
· Mac + MacBook: Mac OSX ab 10.2
Die CD-ROM muss immer im Laufwerk bleiben (Kopierschutz).
Für Netbooks ohne Laufwerk empfehlen wir die Download-Version
Booklet Richtig schreiben (PDF-Datei)
Download-Version:
19,95 €
CD-ROM-Version:
24,95 €
